Los alumnos de los colegios Indian Peaks y Burlington Elementary disfrutaron el jueves de una representación especial de "High School Musical Jr." en el colegio Sunset Middle . La emocionante mezcla de música y danza les permitió echar un vistazo al mundo de las artes escénicas al tiempo que les ofrecía una visión del entorno de secundaria .

Bajo la dirección de la profesora de música vocal Anna Hansil y del profesor de lengua y literatura Rich Johnston, el talentoso elenco de alumnos de sexto, séptimo y octavo curso de Sunset transportó al público al instituto East High, donde los estudiantes cantaron y bailaron a través de los retos del amor, la amistad y la familia, todo ello mientras compaginaban sus clases y actividades extraescolares.

"Elegimos 'High School Musical Jr.' por su popularidad entre nuestra población estudiantil y nuestra comunidad escolar", dijo Hansil. "Muchos estudiantes de Sunset participan en una amplia variedad de actividades en las que aprenden a seguir sus pasiones y a trabajar juntos, lo que se corresponde con los temas del espectáculo. High School Musical Jr.' fue el primer musical en el que participé cuando estaba en 7º curso, así que ha sido un recuerdo del pasado para mí".

Los alumnos participaron activamente en todos los aspectos de la producción. El Sr. Johnston colaboró con su clase de teatro para pintar el decorado y el atrezzo, mientras que tres estudiantes ayudaron como parte del equipo de escena: dos manejaron las luces y uno se ocupó de todo el vestuario. "El Sr. Johnston y yo codirigimos el espectáculo y ayudamos a los alumnos con la música, el bloqueo, el baile y la interpretación", explica Hansil. "Empezamos a ensayar en septiembre y normalmente ensayábamos todos los días durante la semana escolar. Los alumnos tenían la responsabilidad de practicar la música, las líneas y la coreografía en los ensayos y en casa para estar preparados para el espectáculo".

La participación en el musical ofreció numerosas ventajas a los alumnos de secundaria . Les sirvió como válvula de escape creativa para expresarse y les ayudó a reforzar la confianza en sí mismos al asumir diversos papeles y actuar ante el público. También reforzó su capacidad para trabajar en equipo y comunicarse eficazmente, lo que les permitió estrechar lazos con sus compañeros. Como el musical es un club extraescolar, la experiencia también reforzó su capacidad de organización y gestión del tiempo, ya que compaginaron los ensayos con los estudios. "Los alumnos invirtieron mucho tiempo y pusieron todo su corazón en la producción y estoy muy orgulloso de ellos", dijo Johnston.

Tras cerrarse el telón, el director Anthony Barella planteó una sencilla pregunta al público: "¿A quién le gustaría participar en un musical cuando esté en secundaria?". Casi dos tercios de los alumnos levantaron la mano, lo que ilustra el impacto positivo que la representación tuvo en ellos y su deseo de participar en las artes escénicas en el futuro.