Según una encuesta realizada a 1500 directores ejecutivos por el Instituto para el Valor Empresarial de IBM, los directores generales consideran que la «creatividad» es la habilidad de liderazgo más importante para el éxito de las empresas en el futuro. Los líderes empresariales comprenden el poder de las personas innovadoras que piensan de forma creativa y colaboran. Steve Jobs dijo una vez: «La innovación distingue a los líderes de los seguidores». Estamos preparando a nuestros Sunset Spartans para que sean la próxima generación de líderes.
Para ello, hemos establecido sólidas alianzas con líderes en el campo de la educación creativa a nivel nacional, estatal y local. Nos hemos convertido en socios educativos del Centro John F. Kennedy para las Artes Escénicas y todos nuestros profesores están versados en la filosofía del Centro Kennedy sobre las artes en la educación:
- Las artes como plan de estudios, a veces denominado «aprendizaje de las artes».
- Currículo enriquecido con las artes, a veces denominado «aprendizaje a través de las artes».
- Currículo integrado en las artes, en el que los alumnos alcanzan dos objetivos de aprendizaje mientras participan en el proceso creativo para explorar las conexiones lógicas entre una forma de arte y otra materia, adquiriendo así una mayor comprensión de ambas.
Las tres variantes se relacionan y complementan entre sí de forma natural. Para obtener más información sobre las diferencias, visitehttp://artsedge.kennedy-center.org/families/at-school.aspx.
Las investigaciones actuales sobre el cerebro (www.dana.org) confirman que un contexto rico y una enseñanza multisensorial facilitan el aprendizaje y la memorización incluso de conceptos sencillos, por no hablar de ideas, hechos y teorías complejos. Cuando se enseña la invención y la creatividad, la resolución de problemas y la colaboración, no se puede esperar tener éxito únicamente con cuestionarios de opción múltiple. Las artes son más esenciales que nunca en la educación.
Con los enormes cambios sociales, culturales, tecnológicos y económicos que está experimentando nuestro país, así como aquellos que aún no podemos imaginar, muchos están reconsiderando qué conocimientos y habilidades necesitan los estudiantes para tener éxito en el siglo XXI. La cuestión que se plantea es cómo crear un entorno de aprendizaje acorde con las exigencias cognitivas y expresivas del siglo XXI.
El uso de las artes para mejorar el aprendizaje ofrece a los estudiantes los medios para hacer visible su pensamiento y demostrar lo aprendido de formas creativas y originales que no restringen ni limitan a nuestros pensadores más impresionantes a respuestas memorizadas en blanco y negro sobre el papel. La integración de las artes con otros contenidos, la tecnología y el diseño proporciona a nuestros alumnos más destacados una forma de utilizar las habilidades del siglo XXI de una manera verdaderamente auténtica, para no ser solo solucionadores de problemas prefabricados, sino innovadores de lo que aún nos queda por descubrir, un lienzo aún por pintar, una composición aún por interpretar, un líder listo para liderar.