Según una encuesta realizada por el Institute for Business Value de IBM entre 1.500 directivos, la "creatividad" es la habilidad de liderazgo más importante para tener éxito en el futuro. Los líderes empresariales comprenden el poder del individuo innovador que es un pensador y colaborador creativo. Steve Jobs dijo una vez: "La innovación distingue entre un líder y un seguidor". Estamos preparando a nuestros Sunset Spartans para que sean la próxima generación de líderes.
Para ello, hemos formado sólidas asociaciones con líderes en el campo de la educación creativa a nivel nacional, estatal y local. Nos hemos convertido en socios educativos del Centro John F. Kennedy para las Artes Escénicas y todos nuestros profesores están familiarizados con la filosofía del Centro Kennedy sobre las artes en la educación:
- Las artes como plan de estudios, a veces denominado aprendizaje de las artes (IN the Arts Learning)
- Plan de estudios mejorado con las artes, a veces llamado THROUGH the Arts Learning (Aprendizaje a través de las artes)
- Plan de estudios integrado en las artes, en el que los alumnos alcanzan dos objetivos de aprendizaje a la vez que se implican en el proceso creativo para explorar las conexiones lógicas entre una forma de arte y otra materia, adquiriendo una mayor comprensión de ambas.
Las tres variantes se vinculan y apoyan mutuamente de forma natural. Encontrará más información sobre las diferencias en http://artsedge.kennedy-center.org/families/at-school.aspx.
Las investigaciones actuales sobre el cerebro(www.dana.org) confirman que un contexto rico y una enseñanza multisensorial facilitan el aprendizaje y el recuerdo incluso de hechos sencillos, por no hablar de ideas, hechos y teorías complicados. A la hora de enseñar invención y creatividad, resolución de problemas y colaboración, no se puede esperar tener éxito únicamente con pruebas de elección múltiple. Las artes son más esenciales que nunca en la educación.
Con los enormes cambios sociales, culturales, tecnológicos y económicos que está experimentando nuestra nación, así como los que aún tenemos que imaginar, muchos se están replanteando qué conocimientos y habilidades necesitan los estudiantes para tener éxito en el siglo XXI. La cuestión que se plantea es cómo crear un entorno de aprendizaje coherente con las exigencias cognitivas y expresivas del siglo XXI.
El uso de las artes para mejorar el aprendizaje ofrece a los estudiantes los medios para hacer visible su pensamiento y para demostrar el aprendizaje de formas inventivas y originales que no restringen ni limitan a nuestros pensadores más impresionantes a respuestas memorísticas en blanco y negro sobre el papel. La integración de las artes con otros contenidos, la tecnología y el diseño, ofrece a nuestros alumnos más destacados una forma de utilizar las competencias del siglo XXI de una manera verdaderamente auténtica: no ser un mero solucionador de problemas prefabricados, sino un innovador de lo que aún nos queda por descubrir, un lienzo aún por pintar, una composición aún por interpretar, un líder preparado para dirigir.