De acuerdo con una encuesta realizada a 1.500 directores ejecutivos por el Institute for Business Value de IBM, los CEOs enumeran la "creatividad" como la habilidad de liderazgo más importante necesaria para el éxito de las empresas en el futuro. Los líderes empresariales entienden el poder del individuo innovador que es un pensador creativo y colaborador. Steve Jobs dijo una vez: "La innovación distingue entre un líder y un seguidor". Estamos preparando a nuestros Sunset Spartans para que sean la próxima generación de líderes.
Para hacer esto, hemos formado asociaciones sólidas con líderes en el campo de la educación creativa a nivel nacional, estatal y local. Nos convertimos en un Socio en Educación del Centro John F. Kennedy para las Artes Escénicas y cada uno de nuestros maestros está versado en la filosofía del Centro Kennedy de las Artes en la Educación:
- Artes como currículo, a veces llamado IN el aprendizaje de las artes
- Currículo Mejorado de las Artes, a veces llamado A TRAVÉS del Aprendizaje de las Artes
- Currículo Integrado en las Artes, donde los estudiantes cumplen con objetivos de aprendizaje duales mientras participan en el proceso creativo para explorar las conexiones lógicas entre una forma de arte y otra materia, obteniendo una mayor comprensión en ambas.
Las tres variaciones se vinculan y apoyan mutuamente de forma natural. Se puede encontrar más información sobre las distinciones en http://artsedge.kennedy-center.org/families/at-school.aspx.
La investigación actual sobre el cerebro (www.dana.org) confirma que el contexto rico y la instrucción multisensorial hacen que incluso los hechos simples sean más fáciles de aprender y recordar, sin mencionar las ideas, hechos y teorías complicadas. Cuando se enseña invención y creatividad, resolución de problemas y colaboración, no se puede esperar tener éxito únicamente con cuestionarios de opción múltiple. Las artes son más esenciales que nunca en la educación.
Con los vastos cambios sociales, culturales, tecnológicos y económicos que nuestra nación está experimentando, así como aquellos que aún no hemos imaginado, muchos están reconsiderando qué conocimientos y habilidades necesitan los estudiantes para tener éxito en el siglo XXI. La cuestión que se plantea es cómo crear un entorno de aprendizaje coherente con las demandas cognitivas y expresivas del siglo XXI.
El uso de las artes para mejorar el aprendizaje ofrece a los estudiantes los medios para hacer visible su pensamiento y demostrar el aprendizaje de manera inventiva y original que no restringe ni limita a nuestros pensadores más impresionantes a memorizar respuestas en blanco y negro en papel. La integración de las artes con otros contenidos, tecnología y diseño, proporciona una forma para que nuestros estudiantes líderes utilicen las habilidades del siglo XXI de una manera verdaderamente auténtica, no solo para ser un solucionador de problemas prefabricados, sino un innovador de lo que aún tenemos que descubrir, un lienzo que aún no se ha pintado, una composición que aún no se ha interpretado. Un líder listo para liderar.